Een werkvorm waarin studenten in kleine groepen elkaars werk beoordelen en feedback geven.
Peerfeedback in de de carrousel is een didactische werkvorm waarbij studenten in kleine groepjes elkaars werk beoordelen en feedback geven. Het doel is om studenten te leren kritisch te kijken naar elkaars werk, feedback te geven en te ontvangen, en om van elkaar te leren.
Leg uit wat peer feedback in groepjes: de carrousel is en waarom het belangrijk is. Stel de criteria vast waaraan het werk moet voldoen en leg uit hoe de feedback gegeven moet worden. Verdeel de studenten in groepjes van 4-5 personen.
Geef de studenten de opdracht om het werk te maken.
Laat de studenten in hun groepje bij elkaar zitten. Laat hen elkaars werk beoordelen aan de hand van de criteria en feedback geven. Laat hen noteren wat ze goed vinden aan het werk en wat er verbeterd kan worden.
Geef na een bepaalde tijd (bijvoorbeeld 10-15 minuten) een signaal om door te wisselen naar het volgende werk. Laat de studenten hun feedback achterlaten op het werk van de volgende student en laat hen ook de feedback van de vorige groep lezen.
Laat de studenten hun feedback ontvangen en bespreken. Stimuleer hen om vragen te stellen en om te vragen om verduidelijking van de feedback.
Laat de studenten hun werk verbeteren op basis van de feedback die ze hebben ontvangen.
Voorwaarden voor een gewenst resultaat:
Middelen om te gebruiken:
